Дети и театр
Дети дошкольного возраста очень эмоциональны, они переживают яркие впечатления. Поскольку у маленьких детей образно-конкретное мышление, то театрализованное представление помогает таким детям правильно и ярко понимать смысл художественных образов. И такие дети не ограничиваются только просмотром театрализованного представления, они и сами хотят активно участвовать в своих постановках, начиная с создания и обсуждения сценария и заканчивая подготовкой кукол и декораций. И конечно хотя чтобы их плюшевый медведь стал главным героем спектакля…
Кукольный театр благоприятно действует на малышей своими художественными образами, музыкой, ярким и красочным оформлением, точным словом, т.е. действует целый комплекс средств. Посещение настоящего театра и участие детишек в различных самостоятельных постановках, то, что они увидели и пережили в этих спектаклях, позволяет детям расширить свой кругозор; они эмоционально рассказывают об этом своим родителям и сверстникам.
Как результат, у детей активно развивается речь, они учатся рассказывать о своих впечатлениях в форме монолога и диалога.
Теперь поговорим о видах детских театров.
Театр игрушек – наиболее распространённый театр.
Начиная с самого раннего возраста, когда родители начинают обучать своих крошек незатейливым песенкам и стишкам («потешкам»), для усиления образа они используют мини-спектакли, где главную роль играют детские любимые игрушки.
Создать атмосферу настоящего театрального спектакля может театр петрушек (или театр 5-и пальчиков, как его называют). Проявление интереса к такому спектаклю у малышей огромно. Небольшие размеры и маленькая сцена такого театра позволяют детям одним взглядом охватить и главных героев – кукол-петрушек, и декорации как единое целое игровой площадки.
Если привлечь малышей к подготовке такого спектакля (например, изготовление кукол), то малыши очень увлечённо будут этим заниматься и их созидательная деятельность принесёт глубокое удовлетворение и им самим и взрослым. Малыши в результате очень глубоко и сильно сопереживают действие спектакля, воспринимают куклу как живое существо, эмоционально ведут с куклами разговор, радуются и огорчаются вместе с ними. Такое представление необходимо даже замкнутым детям – на спектакле они ведут себя значительно оживленнее, чем в обычной жизни, что благоприятно сказывается на их психике.
Разумеется, чтобы подготовить такой спектакль, декорации и куклы, требуется приложить немало усилий, но всё, же это дело возможно для любого детского садика. Зато сколько радости будет у детишек!
